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学校北京林业大学 讲师骆有庆
集数9 类型生物,环境
本身就是时空稳定?#38498;康?#26862;林生态系统的有机组成部分同时并且在在自然界病虫复合危害和相互作用现象很多在教学中将病虫过多地进行?#25351;?#25945;学不利于培养学生的综合思维能力和解决实际问题的能力为此新整合成一门新课即森林有害生
学校北京林业大学 讲师马履一贾黎明
集数6 类型生物
本课程统称为中国人工林培育其内容源于森林培育领域的?#23548;?#21644;理论课程采用宏观和微观结合案例与理论结合的方式以丰富多?#23454;?#29031;片和图表系统地介绍中国主要人工林的培育体系重点介绍中国人工用材林防护林经济林能源林?#32479;?#24066;森林培育的历史
学校北京林业大学 讲师刘燕
集数9 类型生物
课程?#28304;?#32479;花卉梅兰竹菊牡丹芍药月季荷花银杏玉兰为对象从科学和花文化的视角从花卉的物质?#32856;?#21644;精神?#32856;?#20004;个层面依据不同花卉各有侧重地介绍了名花的花名种?#39318;?#28304;观赏特征生态习性栽培历史花文化和用途等内容课程是在国
学校北京林业大学 讲师张洪江程金花
集数5 类型环境
本课程是水土保持与荒漠化?#20048;?#19987;业的核心专业基础课程本课程从?#29616;?#22303;壤?#36136;?#31867;型与?#38382;?#20837;手着重?#25945;?#22303;壤?#36136;?#30340;基本理论土壤?#36136;?#21457;?#26500;?#24459;主要内容包括土壤?#36136;?#22522;本概念土壤?#36136;?#31867;?#22270;?#22303;壤?#36136;[问?#31561;
学校北京林业大学 讲师严耕林震徐平
集数9 类型哲学
生态文明建设是全社会共同关心的热点话题本课程是我国高校首次开设的新课紧扣我国生态文明建设?#21335;?#23454;需要结合国际国内实际系统梳理生态文明理念发展目标绿色生产绿色生活绿色城市绿色行政法律制度生态文化建设?#20848;?#31561;内容力求理论与?#23548;?#30456;结合展现我国生态文明领域研究的最新成果
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